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善于總結,讓學習實現質的飛躍

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發表于 2020-5-13 17:36:03 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
  經過幾個月的奮斗,大家已經適應了緊張而忙碌的高三拼搏生活,同時在知識掌握、體系構建和解題方法以及解題經驗方面都有了一定量的積累,F在,我們是時候來做一下系統的分析和總結,以促進質的飛躍了!
  總結的目的是為了更快更好的提升和進步,因此,總結中我們要進一步明確目標,厘清我們的現狀和目標之間的差距,然后采取積極有效的行動措施?偨Y的內容要從不同角度進行,有成功的經驗和失敗的教訓,有知識方面和方法方面的,還有時間分配方面等等?偨Y要也有方法有高度,要總攬全局統籌規劃,強化模塊意識和模型意識。
  首先,在學習和總結中要強化模塊意識和整體意識。
  所謂模塊意識就是整本書的知識架構,每本書的內容可以打破章節限制,根據知識之間的內在聯系,把一本書的內容重新梳理構建模塊大模型。也就是要強化模塊整體意識,整體意識是學生們在學習和解題過程中特別需要強化的。比如經濟生活可以從國家、企業和個人三大常規主體的角度,重新梳理課本內容。在高考中經常以某一個主體為切入點進行考查,比如2016年北京卷38(1)。在高考中也可以從三大主體分別進行措施和意義的考查,比如2010年北京卷38(2)和2020北京市高考適應性考試的20題(1)。
  因此,強化模塊整體模型意識,從整體入手熟練掌握模塊知識才能靈活運用,在解題中做到角度全面,語言精準凝練。進行模塊綜合梳理,構建模塊綜合框架體系意義重大。建議 經濟生活 以國家、企業和個人三大角度梳理總結全書內容;  政 治生活 以我國國家性質為核心,從國家制度和國家 政 策等方面進行總結; 文化生活 從文化作用和文化措施等角度,結合文化多樣性和傳統文化、中華文化等知識進行總結; 生活與哲學 從辯證唯物主義和歷史唯物主義角度進行梳理總結。
  另外,在解題過程中忽略整體意識容易陷到到以偏概全的陷阱選項中,因此要不斷強化學習和解題過程中的整體意識。
  其次,在學習和總結中要強化知識模型意識和模型解題意識。
  所謂知識模型就是有內在聯系的知識經常在一道題中出現,我們要挖掘知識之間的內在聯系構建知識模型。比如, 經 濟生活 中個人主體模型包括消費、生產、投資和納稅者等方面; 政 治生活 政 府模型包括政 府性質、地位、宗 旨、職能、權 力的行使等方面。 生活與哲學 中創新相關的知識從唯物論、認識論、辯證法和歷史唯物主義中都有涉及。然后再按照知識模型歸類整理典型高考真題和經典模擬試題,同一知識模型整理幾道試題,分析設問方式和標答條理和語言,積累解題經驗和專業術語。
  所謂的模型解題意識就是分析和解答試題要結合相關知識模型和材料信息,多角度答題,防止答題角度的缺失。
  最后,在學習和總結中要注意解題模型的總結。
  所謂解題模型總結也可以說是題型解題方法和套路總結。按照不同題型歸類總結,比如選擇題中?家族e的“坐標系類”選擇題,看似很難,實際上掌握了“兩步解題法”的基本步驟,難題就會迎刃而解。再比如問答題中大家失分較多的“談認識、談評價類”和“寫小文類”以及“開放型試題也是可以按照”是什么、為什么、怎么樣“的基本套路入手分析做到條理清晰,語言準確的。因此,建議按照不同題型分類總結?家族e題的解題方法和套路,選擇題可以先總結”坐標系類“、”推導類“”組合類“”新信息類“,問答題可以先總結措施意義類、信息類、評價類、開放性試題等,其他的類型可以結合自己的情況進行總結和整理。
  一般?家族e試題對方法、技巧和經驗,以及知識靈活運用要求比較高,因此,需要不斷地強化練習,解析和總結才能不斷提高我們應對這類試題的能力和經驗,做到解答起來得心應手。
  大量的練習和長時間的學習中,一定要有定期總結,而且要形成文字。通過知識模型的總結,不斷完善知識體系和模型,提高對知識的理解掌握和靈活運用能力;通過對解題模型的總結,不斷總結解題方法提升解題能力,同時積累關鍵詞、學科專業術語和解題經驗。每次大考前都可以再次回顧,溫故知新,一直到高考這都是我們的一筆財富。
  高考對孩子自身的能力要求越來越高,高考命題是生活問題立意,命題更加注重能力導向,四大能力獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力不可或缺。高考中政 治題目信息量和靈活性在增加,這在一定程度上是能力要求的提高和考試難度的增加。因此,最后沖刺階段一定要找準方法,提高效率,達到事半功倍的效果。學習是一個厚積薄發的過程,在學習中要不斷的總結成功的經驗和失敗的教訓,通過大量的知識、試題和方法等方面的量的積累,通過不斷地總結深化,不失時機促成質的飛躍!
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